総合的な学習の時間より・・・・
６年生が、総合的な学習の時間で『卒業に向けて』に取り組んでいました(キャリア教育)。
先週、６年生にとってのビックイベント「修学旅行」が大成功のうちに、無事終わりました。次は、少しずつ見えてきた「卒業」に向けて、取組を進めます。
一枚の真っ白い紙に、朝日東小で過ごした６年間を振り返り、様々な思い出を書き記していきます。一枚では書ききれないほど多くの思い出があるとは思いますが、
いつあったのか・・・
何があったのか・・・
その時誰と一緒だったのか・・・
どんな思いだったのか・・・ などなど、
６年間の思い出を中心(「朝日東小学校」)から枝で伸ばして「繋げて」いきます。具体的に言葉で書き出すことで思い出であることを再認識し、お友だちと会話を交わすことで、当時をより鮮明に思い出せるわけです。クラスのあちらこちらで、思い出話に花が咲いておりました！
ギッシリと書かれた一枚を拝見すると、皆さんそれぞれに色々な思い出があるようで、完成が待ち遠しくなりました！「卒業」がよりハッキリと見えてきましたね。
音楽会練習！
３年生が、音楽会に向けた練習を頑張っております！
これまでは、まだ練習開始から間もない時期だったこともあり、個人個人で練習を重ねてきました。それが今週になり、同じ楽器同士、グループでの(パートごとの)練習へと変更したため、どの子もグングンと上達したようです。お互いに良い刺激になっているのかもしれませんね！
まだまだ練習期間があることから、もっともっと上手になりそうで、今から本番が楽しみです！ 頑張ってね、３年生！
社会歴史『室町時代の文化の紹介文を書こう』より・・・・
６年生が、社会科で、歴史：室町時代を学習しております。学習の終盤、習ったことをもとに、各自でさらに詳しく調べ上げ、まとめる作業を行いました。
まとめあげる際、教科書等で調べてノートに文章を記述してまとめる従来型の方法と、GＩＧＡタブレットを用いてネットで調べ上げ、それをGＩＧＡタブレット内ミライシードアプリでまとめあげる新しい方法と、子どもたちは好きな方法を選んで学習を進めております。「令和の学習」ってスゴいです・・・・。
皆さんが様々な視点からまとめた「室町文化」。発表会が楽しみですね！
お誕生日会！
本来、今日は１年生の『せいかつ科 校外学習』の日で、みんなで仲良く「中居公園」まで歩いて行くはずでしたが、あいにくの雨・・・・涙 延期が決定いたしました。
そこで本日は、授業等の関係でなかなかできなかったクラスのお友だちの『お誕生日会』を８・９・１０月生まれ分をまとめて開催することとなりました！
色々な遊びをして、お誕生月のお友だちにプレゼントも渡し、『ハッピーバースディ』の歌をみんなで歌い、最後に「手作りジャンボケーキ(ダンボール製ですが・・・)」のロウソクの火を消して・・・・
みんなでお祝いしてあげることができました！
お誕生月のみなさん、お誕生日おめでとう！これからも、みんなで仲良く楽しくやっていきましょうね！
国語『たずねびと』より・・・・
現在、５年生が、国語で、平和(学習)を題材とした文学的文章（つまり物語文）の学習に取り組んでおります。
読み進めていく中で、内容の理解はもちろんですが、主人公の気持ちの移り変わりを的確にとらえ、作者が読者に何を伝えたかったかを正確に読み取ることが求められます。結構、難易度が高い単元です。
私が参観しに伺った際は、物音一つしない緊張感ある空気の中で、皆、集中して学習に取り組んでおりました。さすがは上級生！集中力が身についており、さすがでした！
「継続は力なり」です。日々の授業を大切にし、物語文を深く読み込める力を身につけてほしいと思いました。皆さん、これからも頑張りましょうね！
人権の花運動より・・・・
今日は、川口市役所と川口市人権擁護委員会より３名のお客様をお招きし、『人権の花いっぱい運動』を行いました。
本校の環境委員会の皆さんと体育委員会の皆さんに参加してもらい、みんなで楽しくお花を植えました！
本日はあいにくの雨でしたので、当初予定した校庭ではなく児童昇降口にて、ビオラ、パンジー、ストックを、それぞれプランターに植え替えました！ちょっと窮屈でした・・・。 ※チューリップの球根は・・・ → 時間切れでやれませんでした・・・涙
学校が、特に昇降口前がお花でいっぱいになり、心が癒されます。ご来校の折には、子どもたちが植えたお花を、ぜひ、ご覧いただきたいと思います！
教育委員会学校訪問②
本日は、先週金曜日に引き続いての、教育委員会訪問の日でした。
今日は、音楽の授業と理科の授業について、本校での授業の様子をご覧いただき、その後、指導者の先生からご指導をいただきました。（先生方も、より良い教え方等について、日々、色々と勉強しています！）
授業を参観後、指導者の先生方からは、「どの子も素直で、本当に良い子ばかりですね。」「合唱や合奏練習にしても、理科の実験にしても、みんな一生懸命に取り組んでおり、これからが楽しみな子たちですね。」など、たくさんお褒めのお言葉を頂戴しました。朝東っ子の皆さん、素晴らしいです！
授業中のルールはしっかり守りつつ、積極的に授業に参加するなど、これからも頑張っていきましょう！指導者の先生方、本日は誠にありがとうございました。
歯みがき＆フッ化物洗口『はっぴータイム』！
本校では、子どもたちのむし歯予防・清潔な口腔内維持を目的に、給食後の歯みがきと定期的なフッ化物洗口に取り組んでおります。
食後の歯みがきはどの学校でも取り組んでいると思いますが、本校ではその後、週に１回のペースで(毎週水曜日)、フッ素水を用いて口の中を濯ぎます。フッ素が歯をコーテイングすることで、限りなくむし歯になりにくい状態を保つわけです。
おかげ様で、今日現在、本校の児童については、限りなく１００％むし歯のない状態を保っているとの報告も受けております！(治療済みを含む) もちろん、各ご家庭でのご指導や、早い段階での歯科医にかかる等のご協力もあっての、この数値です。ご協力ありがとうございます！
その成果が認められ、昨年度は、埼玉県の学校歯科保健コンクールにおいても、優良学校に選ばれたほどでした。
食生活に限らず、生きていく上で歯はとても大切な身体の一部です。今後も引き続き、健康な歯、長持ちする歯を目指して、取組を継続していければと考えております！
縁の下の力持ち・・・・
放送委員会の皆さんが、お昼の放送を行っています。
朝、昼、放課後と、伝える必要がある時間、そして必要な内容について、ゆっくりと、どの学年にも分かりやすい言葉で、放送を流してくれております。
朝はスッキリさわやかに、昼のランチタイムには楽しい気分になるようになど、時と場面に応じて、聴いている側に立った視点も忘れずに、聴く側にやさしい、そんな放送を心がけているようです。ステキな配慮ですね！
まさに、委員会活動は、学校を支える『縁の下の力持ち』です。他の委員会も含めて、これからも頑張ってほしいと思います。 いつもありがとう！
理科『酸とアルカリ』より・・・・
６年生が、理科『酸とアルカリ』の単元で、実験を行いました！
リトマス試験紙や紫キャベツを使い、それぞれの液体が「酸性」なのか「アルカリ性」なのか、実際に実験を行いながら、その目で確かめる学習を行っておりました。
目で見て、匂いを嗅いで、音が出てれば聴いて、触ってみて・・・などなど、身体のあらゆる感覚・機能を活用して体験的な学習をすることで、どの子も決して忘れない、当時の印象を詳しく覚えていることができる、そのような学習となりました！
