学校ブログ

遠足 修学旅行日記①

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6年修学旅行 より

 

 快晴にも恵まれて、本日、6年生が、奥日光を目指して、修学旅行に出発しました!

 

 みんな元気に出発することができました!

音楽 今日の朝東っ子①

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朝の活動『音楽朝会』より・・・・

 

 火曜日の朝の活動は「音楽朝会」です。現在は、感染拡大防止のため、体育館など一ヶ所に全校児童が集合して開催する方法はできません。よって、各教室で、マスクをしながらの合唱となります。

 

 本日も、9月(今月)の歌『元気 勇気 ちから』を、各学年各教室にて、皆元気よく、きれいな歌声で歌うことができました! ~ 画像は、1年生の様子です ~

 

鉛筆 今日の朝東っ子⑤

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育実習生による授業

 

 教育実習生が、6年生の算数の授業実習に挑んでおります!図形の面積を求める難しい単元で、子どもたちに対しては、いつも以上に分かりやすい説明を心がけていました(うまく教えることができたかな?)。

 ところで、教育実習生も、十数年前の本校の卒業生ですので、実は『元 朝東っ子』です・・・・。小学生時代の習い事の話題になった際、当時私が担任をしていた教え子と同じチームに所属していたことが判明いたしました(驚)。→ 世間は狭い、ですね!笑

 

 

 今日のような経験をもとに努力を続け、いつか立派な先生に育ってほしいと思いました!

頑張れ、実習生!

 

 

理科・実験 今日の朝東っ子④

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クラブ活動より・・・・(おまけ)

 

 本日の、科学クラブの活動と、料理・手芸クラブの活動をお届けします。

 

前出のクラブも併せて、いずれのクラブでも、皆がとっても楽しそうな表情で生き生きと活動している姿が、とても印象に残りました!

 

 

体育・スポーツ 今日の朝東っ子③

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クラブ活動より・・・・

 

 本日6校時は、本校4~6年生を対象とした「クラブ活動」の日です。

朝東っ子のみなさんは、それぞれ自分が選んだクラブの活動場所へ行き、合奏や実験、裁縫や作品制作など、それぞれの活動を存分に楽しんでおりました!

 

 楽しかったですね!そして、また次回が待ち遠しいですね!

 

 

虫眼鏡 今日の朝東っ子②

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生活科「秋をみつけたよ」より・・・・

 

 おおぞら学級が、生活科で「秋さがし」に出かけました(といっても、学校の敷地の中で、ですが)。

 本校には、校庭周辺を中心に、様々な果物等の樹木が聳え立っております。その木々が、いよいよ実りの季節を迎え、校地内のいたる所では、果実が立派に実っておりました!

 

 どこに何が生っているかを熟知しているおおぞら学級の皆さん、さすがです・・・・笑

タブレットで「写真を撮る」はずだったのですが、ある人は柿、またある人は栗と、急遽「実物を採る」流れへと変更し、皆さん色々な果物狩り?を楽しんでおりました!

 これだけの量の果物等の樹木は、朝日東小にしかありません。子どもたちの「実体験を伴う学習」環境という視点に立てば、この上ないほど、とても良質な環境だなぁと改めて感じることができました。

 

 当時、様々な果物等の樹木を植林していただいた先人の皆様に、感謝の思いでいっぱいです。ありがとうございました。

 

 

 

音楽 今日の朝東っ子①

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音楽「鍵盤ハーモニカ」練習風景より・・・・

 

 1年生が、音楽の時間に、鍵盤ハーモニカを使って練習しておりました。

が、よく見ると・・・・、マスクの中にホースを入れて・・・・

実は、感染拡大防止対策の1つとして取り組んでいることなのです。飛沫がとばないように・・・・とのこと。

 

 当初は皆、演奏しにくそうでしたが、もう今では慣れたもの! みんなとても上手に楽器を演奏することができるようになっておりました!

 

スゴいぞ、朝東っ子!

 

会議・研修 今日の朝東っ子③

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社会科「水産業のさかんな地域」より・・・・

 

 5年生が、社会科の授業でタブレット学習をしていました。

 

 もちろん、従来通り教科書やノートも使用しますが、それに加えて今年はGIGA端末タブレットも活用して学習しております。朝東っ子は、もうだいぶ慣れたようで、手際よく、普通に使いこなしておりました・・・・。驚きです。

 

 テーマである「水産業」について、

『GIGAタブレットで調べ、GIGAタブレットに書き込んでまとめ、GIGAタブレットを通じて皆に発表する』

という、端末1台で効果的な学習が展開されておりました。

 

これからも、GIGA端末タブレットをどんどん活用してまいりましょうね!

 

 

鉛筆 今日の朝東っ子②

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書写 毛筆「木」練習より・・・・

 

 3年生が、書写の時間に、毛筆で「木」を練習しておりました。

皆が集中して取り組んでいたためか、教室内の音はとても静か。半紙の音だけがカサカサと聞こえていました。すごいね、3年生!

 

 「とめ」「はね」「はらい」に気をつけながら、どの子もとても上手な「木」を書くことができていました!